Дипломы об окончании высшего учебного заведения получили 78 выпускников медицинского факультета обнинского ИАТЭ НИЯУ МИФИ.

Это самый многочисленный выпуск медиков за всю историю существования медицинского факультета, образованного в 2008 году. Первые выпускники здесь получили дипломы в 2012 году — тогда новоиспеченных докторов было всего 13 человек. В настоящее время в ИАТЭ обучается более пятисот студентов-медиков. Главными партнерами факультета – государственными заказчиками подготовки врачей-специалистов являются министерство здравоохранения Калужской области, ФМБА России и Медицинский радиологический научный центр им. А.Ф.Цыба. А постоянный приток новых квалифицированных кадров помогает решать задачу реформирования системы здравоохранения, его модернизации и технического переоснащения.

Некоторые ребята уже успели проявить себя в профессии. Так, студенту шестого курса медфака Сергею Ледневу, работавшему в обнинском родильном доме, помимо диплома вручили Благодарственное письмо от руководства КБ №8 – «за квалифицированные и оперативные действия по предотвращению угрозы жизни пациентки».

— Я желаю нашим выпускникам удачи и успехов в их нелегкой профессии, – напутствовал будущих медиков главврач КБ №8 Эдуард Иванов. – Каждый врач должен помнить, что его учеба не заканчивается с получением диплома о высшем образовании. Учиться и совершенствоваться медик должен всегда!

Сегодня на медицинском факультете в Обнинске не только обучают будущих врачей, но и проводят фундаментальные научные исследования, в первую очередь ориентированные на запросы калужского региона. Это разработка различных лечебно-диагностических технологий, изучение взаимодействия излучений с био-тканями, создание и отработка новых технологий ядерной медицины на базе физических приборов нового поколения. На факультете работают более 30 докторов и кандидатов медицинских наук.

Совершенствование технологий преподавания занимает приоритетное место среди многочисленных направлений развития факультета. Активно внедряются информационные технологии на основе использования современного программного обеспечения, используются дистанционные формы взаимодействия преподавателей со студентами при самостоятельной работе. Студенты отрабатывают практические навыки, рассказывают о профессиональной этике и деонтологии при работе с пациентами. Достигнуто полное взаимопонимание с клиническими базами факультета по формированию концепции взаимоотношений системы «студент – пациент – врач — преподаватель».

— Все выпускники очень мотивированы на дальнейшее обучение, — комментирует декан медицинского факультета Андрей Котляров. — Мы ими гордимся.

С.Коротков
фото автора